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解決方案
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淺談如何遵循綠色發(fā)展理念的高校能源管理及產(chǎn)品應(yīng)用

時間:2023/10/14閱讀:286
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摘 要:高校更應(yīng)充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢和育人功能,響應(yīng)號召,以科學的能源管理理念,加大能源管理體系建設(shè)力度與步伐,并針對具體節(jié)能實踐過程中所發(fā)現(xiàn)的問題切實加以改進;通過推廣、宣傳與研究工作,在廣大師生中樹立節(jié)能理念、提升節(jié)能意識,鼓勵廣泛地參與、積極地投入,提升高校能源管理水平,保障好學校的各項工作、生活,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展。

關(guān)鍵詞:綠色發(fā)展理念;高校節(jié)能;能源管理;建設(shè)

1目前我國能源管理的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國社會經(jīng)濟建設(shè)的不斷加快,我們對能源與資源的需求量也在不斷增加。與一些發(fā)達相比,我們還存在一些高能耗與高污染產(chǎn)業(yè),環(huán)保問題壓力突出;同時我國各地的能源管理體系建設(shè)普遍落后,在使用綠色環(huán)保能源資源方面還存在一些障礙,并且利用率偏低、利用面偏小。低效的能源管理水平、綠色環(huán)保能源資源的不平衡發(fā)展,在一定程度上制約了我國建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,限制了城市運營水平。

2遵循綠色發(fā)展理念,我國高校能源管理之節(jié)能工作的必要性

隨著綠色發(fā)展理念的提出與發(fā)展,節(jié)能減排成為各個產(chǎn)業(yè)在未來發(fā)展的必由之路。高校建設(shè)和發(fā)展同樣適用這一理念,大力開展節(jié)能工作和能源管理體系建設(shè),更高效地利用有限的能源資源,可以更好地保障校園建設(shè)和運行,促進發(fā)展。高校應(yīng)根據(jù)自身情況、運用合理

方式,提升校園的能源管理水平??衫枚嗲赖男麄髋c鼓勵方式,來調(diào)動廣大師生參與到校園的能源管理工作中來,形成時時、事事、人人注重的良好節(jié)能氛圍;對高校內(nèi)部的能源管理機構(gòu)進行改革、整合,對其所要履行的責任進行明確,進而提升能源管理水平,推動綠色校園的建設(shè),構(gòu)建起健康、和諧、綠色的校園環(huán)境。

3綠色發(fā)展理念下的高校能源管理

按照綠色校園的建設(shè)要求,高校的能源管理工作應(yīng)遵循總體規(guī)劃、標本兼治、分步實施、由易到難的基本原則,轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、統(tǒng)籌規(guī)劃,在滿足學校事業(yè)發(fā)展、保障師生工作生活舒適度不受影響的前提下,有序開展工作。能源管理的目標就是通過有效的管理手段提升能源資源利用效率,在滿足人民日益增長的日常需求條件下,以不影響舒適度為前提,*大限度地合理消耗、減少和避免浪費能源資源。不能把能源管理簡單理解為節(jié)能工作,它只是能源管理的一個組成部分。高校應(yīng)充分利用自己的育人優(yōu)勢,在科研、推廣、宣傳、示范等方面發(fā)揮作用,尤其是通過教育手段將綠色建設(shè)、綠色發(fā)展理念傳導于每一位學生,并通過他們的人生和工作,長久地傳承下去,促進社會的和諧發(fā)展。

3.1 高校管理節(jié)能改進促使

高校在進行能源管理工作時應(yīng)注重建立長效機制、體制,根據(jù)科學的反饋系統(tǒng)提取有效數(shù)據(jù)信息,正確、適時采取有效的改進措施。

第一,在制定能源管理制度時應(yīng)保證其科學性與合理性、可行性,這樣才可確保能源管理工作的順利進行。針對大部分高校在能源管理方面的人力資源嚴重不足的情況,要明確和落實能源管理的組織架構(gòu),加強人才隊伍建設(shè),以必要的專業(yè)化人才為基本力量組建起科學、高效的能源管理工作機構(gòu),實行能源資源的有效監(jiān)測、控制,保障技術(shù)條件的完備。能源管理工作應(yīng)參與到高校的各個與能源資源消耗相關(guān)的工作環(huán)節(jié)(如國資、財務(wù)、招投標、審計審核環(huán)節(jié);教學、科研、基建、空調(diào)、后勤保障等設(shè)備增減事項),*大程度地利用好現(xiàn)有能源資源,并以此來保證在進行能源管理、節(jié)能改造、用能評價與核查等工作時,具備管理抓手和工作條件。

第二,確保監(jiān)督評價體系的完善性,在能源審計的基礎(chǔ)上,可以將能源管理工作所取得的成果與相關(guān)部門、部門成員的績效相掛鉤,以積極參與和支持節(jié)能工作、并取得顯著成績的師生掛鉤,適時地采用科學有效的獎懲方式,提升包括管理人員、用能人員、廣大師生和

各個部門的積極性與主動性,形成全員參與的局面。

第三,內(nèi)部還應(yīng)不斷強化對日常的能源管理工作,對校園內(nèi)的整體能源資源進行系統(tǒng)、科學的優(yōu)化和調(diào)配,以此來保證正常的校園秩序和長效發(fā)展。對外要充分研究和運用政策導向、扶助資金,引導第三方資金、機構(gòu),通過多渠道、多形式的創(chuàng)新管理,共同做好利國利民利校的節(jié)能環(huán)保事業(yè)。

3.2 高校設(shè)備節(jié)能

高校能源管理在選擇用能設(shè)備時應(yīng)按照綜合利用、循環(huán)利用的科學理念選擇節(jié)能環(huán)保設(shè)備,并確保其技術(shù)成熟、工況穩(wěn)定;建設(shè)或改造方案,應(yīng)充分利用保溫隔熱技術(shù)、太陽能等技術(shù)降低能源消耗。例如,校園路燈結(jié)合光控、時控設(shè)備更換能耗更小、性價比更高的光源,在適宜位置安裝太陽能燈具,進行照明、空調(diào)、供暖系統(tǒng)的節(jié)能控制,充分利用校園建筑的閑置部位建設(shè)雨水收集池、污水處理與回用系統(tǒng),建設(shè)風能利用、太陽能光伏、光熱等可再生能源系統(tǒng)等等。

3.3 高校建筑規(guī)劃節(jié)能

高校在進行建設(shè)規(guī)劃時應(yīng)充分利用學校內(nèi)部、周邊的現(xiàn)實環(huán)境特點,了解并用足市政服務(wù)所能提供的各類能源資源保障條件,例如校園規(guī)劃根據(jù)校園地形、地質(zhì)、地勢條件、濕地環(huán)境等特點,加以合理利用,變劣勢為優(yōu)勢,充分將自然環(huán)境特色與有限的能源資源供給進

行整合,做好校內(nèi)建筑的合理選點、布局朝向及自然環(huán)境、外部保障等條件的綜合配置與規(guī)劃;對建筑的供熱源、供熱管網(wǎng)進行熱平衡核查,對樓層的高度、對自然采光進行綜合規(guī)劃,平衡保溫與降耗需求。高校在進行綠色校園建設(shè)時所確定的建設(shè)方案,應(yīng)以能源的高效利用為原則,選擇建筑材料應(yīng)以節(jié)能環(huán)保性能為考量,并保證材料具有較高的經(jīng)濟性。

3.4 綠色發(fā)展理念下的高校能源管理的具體構(gòu)想

3.4.1 實施定額管理,進一步落實能耗公示制度與節(jié)能獎懲制度

對已經(jīng)具備分戶計量條件的公共建筑采用分戶能耗公示制度與節(jié)能獎懲措施;其次,對其它具備單體計量的建筑可以推行單體能耗公示制度與獎懲措施;當建筑的用能需求、功能用途及能耗設(shè)備發(fā)生較大變化時,應(yīng)及時向校內(nèi)能源管理機構(gòu)進行報備,能源管理部門相應(yīng)做好調(diào)整方案。對于暫不具備分戶 計量條件的建筑,制定改造方案和規(guī)劃,適時予以實施。

3.4.2 制定不同階段能源管理規(guī)劃,科學、系統(tǒng)地進行能源管理

近期規(guī)劃設(shè)置為兩年。將完成八座公共建筑屋面的光伏發(fā)電系統(tǒng)建設(shè),綜合利用地熱水資源、太陽能資源、管網(wǎng)系統(tǒng)對現(xiàn)有的洗浴熱水進行節(jié)能改造;單體建筑進行用能公示;完成四棟公寓樓的廢水處理與回用改造項目;進行辦公區(qū)域的用水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)節(jié)能改造;

完善能源管理的通用流程設(shè)計、節(jié)能獎懲制度和能源收費動態(tài)管理機制;到2018年末力爭將中水回收使用率提升到82%,到2019年提升至85%,同時新校區(qū)的耗水量較2017年減少8%,到2019年再減少4%;充分發(fā)揮供暖節(jié)能控制系統(tǒng)的效力,降低供暖鍋爐燃氣使用量;將新校區(qū)的年耗電量控制在4000萬度以內(nèi);同時計劃在校內(nèi)征集并確定一至兩項節(jié)能項目并進行自主研發(fā)。在能源管理體系建設(shè)過程中,還應(yīng)調(diào)整能源管理制度使之更具執(zhí)行力、更加人性化,讓廣大師生可以更深入理解能源管理與高效用能、節(jié)能工作的深遠意義,在充分理解與支持的基礎(chǔ)上,有序推進能源管理工作,提升效能。

中期規(guī)劃為五年。在所有符合條件的校內(nèi)樓宇屋面開展光伏發(fā)電建設(shè),光伏發(fā)電量達到 4000mw,一方面作為市政電源缺口的補充,另一方面可以余電上網(wǎng),而且預計傳統(tǒng)電能消耗將降低10%;計劃完成部分公寓樓的廢水改造循環(huán)利用工作;提升中水回用比例達到90%。初步形成校園能源資源使用、管理、反饋、服務(wù)及優(yōu)化改造的良性發(fā)展機制,深挖校園能源管理的潛力,在保障學校事業(yè)不斷發(fā)展的前提下,校園能源資源消耗指標相較2017年力爭達到:年耗水量降低30%、年耗電量減少20%;至少完成兩項節(jié)能項目的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化量產(chǎn),以科學有效的管理變革與創(chuàng)新來引導能源管理體系建設(shè)。

長期規(guī)劃為十五年。在這段時間內(nèi)學校的能源管理工作要力爭進入全國高校的先進行列,人均能耗、單位面積能耗等指標,低于我國北方同等條件、同等規(guī)模工科類高校平均值的15%;節(jié)能項目、節(jié)能技術(shù)及節(jié)能產(chǎn)品得到社會的廣泛認可與采用,服務(wù)社會并獲得可觀的經(jīng)濟效益。

3.4.3 合理利用新的可再生能源技術(shù)并推廣使用成熟的節(jié)能產(chǎn)品

一是加大能源管理工作的資金投入、技術(shù)人員投入,學校力爭在兩年內(nèi)將能源管理的專業(yè)技術(shù)人員增加到三人,并落實必要的節(jié)能改造資金,爭取投入不低于 800 萬元;二是不斷完善節(jié)能建設(shè)、節(jié)能改造項目的研究、儲備及實施工作,力爭長期保持兩項目調(diào)研、兩項目儲備(可以隨時申報)、兩項目進行實施。

4高校綜合能效解決方案

4.1校園電力監(jiān)控與運維

集成設(shè)備所有數(shù)據(jù),綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運行,集中調(diào)控,集中監(jiān)控,數(shù)字化巡檢,移動運維,班組重新優(yōu)化整合,減少人力配置。

4.2后勤計費管理

采用先進的網(wǎng)絡(luò)抄表付費管理技術(shù),實現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計費,實現(xiàn)遠程抄表、費率設(shè)置、賬單統(tǒng)計匯總等,支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式,可設(shè)置補貼方案。通過能源付費管理方式,培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。

4.2.1宿舍用電管理

針對學生宿舍用電進行管理控制:可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時通斷功能;可進行惡性負載識別,檢測違規(guī)電氣,并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。

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4.2.2商鋪水電收費

針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進行預付費管理。

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4.2.3充電樁管理平臺

充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充"信息能源結(jié)構(gòu)中是必*。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必*一部分。

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4.2.4智能照明管理

通過對高校路燈的全局監(jiān)測,提供對路燈靈活智能的管理,實現(xiàn)校園內(nèi)任一線路,任一個路燈的定時開關(guān)、強制開關(guān)、亮度調(diào)節(jié),以及定時控制方案靈活設(shè)置,確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。

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4.3能源管理系統(tǒng)

針對校園水、電、氣等各類接入能源進行統(tǒng)計分析,包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。

按校園建筑的分類進行采集和統(tǒng)計的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學類建筑耗電、學生宿舍耗電等,對數(shù)據(jù)分門別類的分析,提供領(lǐng)導決策,提高管理效能。

構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫,能自動完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作,自動生成各種形式的報表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計報告,能夠監(jiān)測能耗設(shè)備的運行狀態(tài),設(shè)置控制策略,達到節(jié)能目的。

4.4智慧消防系統(tǒng)

智慧消防云平臺基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù),將分散的火災(zāi)自動報警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò),并對這些設(shè)備的狀態(tài)進行智能化感知、識別、定位,實時動態(tài)采集消防信息,通過云平臺進行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析,幫助實現(xiàn)科學預警火災(zāi)、網(wǎng)格化管理、落實多元責任監(jiān)管等目標。實現(xiàn)了無人化值守智慧消防,實現(xiàn)智慧消防“自動化"、“智能化"、“系統(tǒng)化"需求。從火災(zāi)預防,到火情報警,再到控制聯(lián)動,在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺內(nèi)運行,用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運行狀況,并能夠在出現(xiàn)細節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下,在幾秒時間內(nèi),相關(guān)報警和事件信息通過手機短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段,就迅速能夠迅速通知到達相關(guān)人員。

5.平臺部署硬件選型

5.1電力監(jiān)控與運維平臺

6結(jié)束語

綠色發(fā)展是我國社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)的重要保證,更是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ),各高校也充分認識到了綠色發(fā)展與節(jié)能建設(shè)的重要性,并加大了校園節(jié)能建設(shè)的力度。西安電子科技大學在綠色發(fā)展理念下進行能源管理建設(shè)時采用了不同的方式對廣大師生進行了生環(huán)保宣傳工作,提升了師生的節(jié)能環(huán)保意識;同時在進行綠色校園建設(shè)時還應(yīng)不斷地引進先進技術(shù)、節(jié)能設(shè)備,構(gòu)建起一支專業(yè)技術(shù)突出的能源管理隊伍。此外還應(yīng)加大資金投入量與研發(fā)力度,提升綠色校園建設(shè)的水平,加快綠色校園建設(shè)步伐。

【參考文獻】

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【2】王永芹.當代中國綠色發(fā)展觀研究[D].武漢大學,2014,14(70):15-20.

【3】安科瑞高校綜合能效解決方案2022.5版.

【4】安科瑞企業(yè)微電網(wǎng)設(shè)計與應(yīng)用手冊2022.05版.



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